ألفة ي. (2017). السلوك الكلامي المباشر لدى معلمي اللغة العربية وأثره في استجابة الطالبات. At- Ta’lim : Jurnal Pendidikan, 3(2), 180-196. https://doi.org/10.36835/attalim.v3i2.301