ألفة ينياتي. 2017. “السلوك الكلامي المباشر لدى معلمي اللغة العربية وأثره في استجابة الطالبات”. At- Ta’lim : Jurnal Pendidikan 3 (2), 180-96. https://doi.org/10.36835/attalim.v3i2.301.