ANALISIS DAN PENILAIAN PENYELESAIAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN SISWA

Eric Dwi Putra; Yunita Indah Sari

doi:10.55210/attalim.v9i2.1233

Eric Dwi Putra universitas PGRI Argopuro Jember
Yunita Indah Sari Universitas PGRI Argopuro Jember

DOI: https://doi.org/10.55210/attalim.v9i2.1233

Keywords: matematika, penyelesaian masalah, kemampuan siswa

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan penilaian pemnyelesaian masalah matematika ditinjau dari kemampuan siswa. Jenis penelitian ini juga penelitian deskripsi kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas 7 SMP Negeri 7 Jember. Instrumen yang digunakan adalah pre-test,post-test, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini yaitu siswa kemam;puan tinggi melaksanakan semua tahapan peneyelesaian masalah matematika dan mendapatkan nilai sangat tinggi yaitu 100. Sedangkan siswa yang memiliki kemampuan rendah tidak melaksanakan tahapan penyelesaian masalah matematika dan mendapatkan nilai 23,07

References

Harmilia, P. D., Putra, E. D., & Sulisawati, D. N. (2020). Kesadaran Dan Pengaturan Berpikir Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pada Soal Pisa. https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/indiktika/article/view/4865

Liberna, H. (2012). Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Melalui Penggunaan Metode Improve pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA.

https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/Formatif/article/view/101

Lukman, S., & Zanthy, L. S. (2019). Analisis Kesalahan Siswa SMK Dalam Menyelesaiakan Masalah Litersi Pada Materi Bangun Ruang. Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif.

.https://doi.org/10.22460/jpmi.v2i3.p101-106

Mawaddah, S., & Anisah, H. (2015). kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Pembelajaran matematika Dengan Menggunakan Moden Pembelajaran Generatif (Generative Learning)di SMP. Jurnal Pendidikan Matematika.

https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/edumat/article/view/644

Zayyadi,Lutfiyah, & Pratiwi, E. (2023). Analisis Commonitive Siswa Dalam Menyelesaiakan Soal Non Rutin. Jurnal Matematika dan Pembelajaran .

https://ejournal.uij.ac.id/index.php/AXI/article/view/1990

NCTM. (2000). Principle and Standards for School Mathematicshttps://www.ams.org/journals/notices/200008/comm-ferrini.pdf

Permendikbud RI Nomor 37 tahun 2018, 2025 JDIH Kemendikbud 1 (2018). https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrKDaPPgLdjbSYx8IrLQwx.;_ylu=Y29sbwNzZzMEcG9zAzYEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1672999248/RO=10/RU=https%3a%2f%2fwww.ayomadrasah.id%2f2019%2f07%2fpermendikbud-37-tahun-2018-KI-KD-K13.html/RK=2/RS=z0TeenYGKd1FsDgf0gIqCmrCyO0-

Putri, R. I., & Santosa, R. H. (2015). Keefektifitasan Strategi React Ditijau Dari Prestasi Belajara,Kemampuan Penyelesaian Masalah,Koneksi Matematis,Self Effcacy. Jurnal Riset Pendidikan Matetika.

https://journal.uny.ac.id/index.php/jrpm/article/view/7345

Romika, & Amalia, Y. (2014). Analisis Tingkat kemampuan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika Menggunakan Media Visual dan Non Visual Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Di SMP Dengan Teori Van Hiele.

https://r.search.yahoo.com/_ylt=Awr1RfG0hjNkXN0QTaTLQwx.;_ylu=Y29sbwNzZzMEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1681127221/RO=10/RU=https%3a%2f%2fmedia.neliti.com%2fmedia%2fpublications%2f269954-analisis-tingkat-kemampuan-siswa-dalam-p-f3b23901.pdf

Rossydha, F., Nusantara, T., & Sukoriyanto. (2021). Commognitive Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Persamaan Linier Satu Variabel. Jurnal Pendidikan.

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/14367

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung Alfabeta. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0883035511001327

Yarmayani A. (2016). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 1 Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Adikdaya.http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v6i2.9