PROYEK PENULISAN CERITA RAKYAT KABUPATEN PROBOLINGGO SEBAGAI KONSERVASI LITERASI LUMBUNG PENGETAHUAN

  • Yuanita Widiastuti Universitas Negri Malang
  • Suyono Suyono Universitas Negeri Malang
  • Didin Widyartono Universitas Negeri Malang
Keywords: Project, Folklore writing, Literacy conservation, Storehouse of knowledge

Abstract

Indonesia has its own story in every regional point. Unfortunately, the stories that have developed in society have not been preserved in the form of reading media. So the literacy potential that comes from folklore needs to be revitalized so that it can be read by people throughout the world and can be passed down from generation to generation. The project method carried out in four stages was proposed by researchers in this discussion. This method is carried out in the stages of determining sources, describing the plot, and imagining ideas. Researchers participate with students to make changes and encourage transformational action in folklore writing literacy. This activity is carried out in stages 1) introduction to folklore, 2) implementation plan, 3) presentation of each student's information about their area of origin, 4) preparation of the story framework, 5) writing of folklore and mentoring, 6) editing, 7) presentation of the work, 8) assessment of the manuscript, 9) submission of folklore to the village head. The project of writing Indonesian folk tales by students as an effort to conserve knowledge stores was carried out well. A total of 16 story titles were produced. These folk tales are also handed over to the village head in each village according to the story's origin. Folk tales are printed in banner form and displayed in the village office or local village library.

References

Abidin, Y., Yuniarti, T. M. Y., & Nurhuda, T. F. (2021). Revitalisasi Cerita Rakyat Berbasis Teknologi Mixed Reality di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 4(2), 215-22 5.
Amin, K. F. (2022). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Melalui Cerita Rakyat. Journal of Social Interactions and Humanities, 1(2), 125-140.
Amri, Y. K., Saragih, E., & Syahputra, B. P. Revitalizing Local Wisdom of Turi-Turian Folklore as a Reflection of the Angkola Ethnic Group Revitalisasi Kearifan Lokal Cerita Rakyat ‘Turi-Turian’Sipirok sebagai Cermin Etnik Angkola.
Anggarista, R. (2022). Revitalisasi Sastra Lisan Sasak Berbasis Komunitas: Pemodelan Bekayat di Kalangan Pemuda Lombok. JURNALISTRENDI: JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN, 7(2), 198-210.
Donganta, D., Harapan, F. Y. A., & Sari, S. (2021). Revitalisasi Legenda Batu Hoda melalui Naskah Drama.English Language Teaching Prima Journal (ELT), 3(2), 43-61.
Enggo, R., & Mahardika, R. (2023). Perancangan Buku Ilustrasi Cerita Rakyat Pulau Kemaro dari Palembang. IKRA-ITH HUMANIORA: Jurnal Sosial dan Humaniora, 7(1), 82-88.
Fahmi, R. F. (2022). Konsep Keseimbangan Alam dalam Cerita Rakyat Tentang Danau di Tasikmalaya sebagai Ruang Penyadaran Konservasi Sumber Daya Air (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Febriani, M., & Sugiarto, E. (2019). Sumber Belajar Dongeng yang Bermuatan Konservasi Budaya Banyumas. Indonesian Journal of Conservation, 7(1).
Halawa, S. B., Devitasari, L., Siahaan, L., & Daulay, I. K. (2022). Revitalisasi Legenda “Gua Umang” sebagai Naskah Drama. Jurnal Bahasa Indonesia Prima (JBIP), 4(1), 124-135.
Isnanda, R. (2022). Revitalisasi Tradisi Bercerita dan Cerita Tradisional bagi Ibu Rumah Tangga di Kelurahan Koto Panjang Ikur Koto, Kecamatan Koto Tangah: Revitalisasi Tradisi Bercerita dan Cerita Tradisional bagi Ibu Rumah Tangga. Jurnal Implementasi Riset, 2(2), 21-32.
Jaelani, A. J., & Praramdana, G. K. (2019). Cerita Rakyat di Kabupaten Kuningan sebagai Rujukan Bahan Ajar Mata Pelajaran Bahasa Sunda; Kajian Foklor. Semantik, 8(1), 50-56.
Karim, A. A., & Faridah, S. (2022, May). Transformasi Cerita Rakyat Ronggeng Rawagede ke dalam Siniar Misteri Dibalik Ronggeng Karawang.In Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan.
Kartika Wati, D., & Satrijono, H. (2013). Cerita Dewi Rengganis dalam Tradisi Lisan Masyarakat Probolinggo.
Kanzunnudin, M. Penulisan Cerita Rakyat sebagai Konservasi Budaya Lokal.
Novitasari, N. F. (2018, October). Pendampingan Penulisan dan Publikasi Cerita Pendek dan Puisi bagi Penulis Muda di Situbondo. In Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) (Vol. 1, No. 1, pp. 115-124).
Nurfauzan, A., Wahidah, A. S. N. A., Syalshabila, B., Salsabila, F. L., & Badriyah, M. (2021). Menghadirkan Ilmu dan Amal dalam Revitalisasi Musala di Era Modern. PROCEEDINGS UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG, 1(15), 157-169.
Praramdana, G. K., Syaifullah, A. R., & Jaelani, A. J. (2020). Nilai Moralitas dalam Legenda Masyarakat Sunda “Ciung Wanara” Versi Pleyte (Cwp)“tjarita Tjioeng Wanara”(Pendekatan Semantik).emantik, 9(1), 51-58.
Putri, N. D., Budiyono, H., & Suryani, I. (2023). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Menulis Cerpen Berbasis Proyek dan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Kelas IX SMP. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 13(1), 85-90.
Ramadhania, A. D., Karim, A. A., Wardani, A. I., Ismawati, I., & Zackyan, B. C. (2022). Revitalisasi Sasakala Kaliwedi ke dalam Komik sebagai Upaya Konservasi Cerita Rakyat Karawang. EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(3), 3638-3651.
Rejo, U., Rahayu, I. K., & Kharisma, G. I. (2022). Revitalisasi Cerita Rakyat Masyarakat Timor Sebagai Penguatan Nilai Pendidikan Karakter Pada Era Tatanan Kehidupan Baru. Jurnal Sastra Indonesia, 11(1), 35-47.
Savira, M., Afriana, D. N., & Syahfitri, D. (2022). Revitalisasi Legenda Pancur Kuta Melalui Perancangan Komik Digital. JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT, 10(1), 424-428.
Susanti, S., Gunawan, W., & Sukaesih, S. (2019). Pengembangan Pemasaran Bordir dan Kelom Geulis Tasikmalaya Melalui Media Sosial. Jurnal Kumawula: Jurnal Proyek penulisan Kepada Masyarakat, 2(3), 248–261. https://doi.org/http://10.24198/kumawu la.vli3.25256
Wagiati, W., Darmayanti, N., & Zein, D. (2022). Pemertahanan Eksistensi Jati Diri Bangsa Melalui Pengenalan Kosakata Arkais Bahasa Sunda di SMAN 1 Cileunyi Berancangan Dialektologi. Kumawula: Jurnal Proyek penulisan Kepada Masyarakat, 5(2), 210-219.
Widhiyanto, R., Syania, T. D., & Amanah, A. (2019). Manuskrip Cerita Rakyat sebagai Upaya Konservasi Budaya Lisan Wonogiri.Prosiding Program Kreativitas Mahasiswa, 291-291.
Wirahaditya, A., & Setiawan, A. (2022). Tugas Akhir Perancangan Animasi Cerita Rakyat Sangkuriang. Arya Wirahaditya: 186010018 (Doctoral dissertation, Desain Komunikasi Visual).
Published
25-01-2024
How to Cite
Widiastuti, Y., Suyono, S., & Widyartono, D. (2024). PROYEK PENULISAN CERITA RAKYAT KABUPATEN PROBOLINGGO SEBAGAI KONSERVASI LITERASI LUMBUNG PENGETAHUAN. At- Ta’lim : Jurnal Pendidikan, 10(1), 1-15. https://doi.org/10.55210/attalim.v10i1.1407
Section
Articles
Abstract views: 38 , PDF downloads: 30