منهجية البحث اللغوية
تطوير كتاب المحادثة والقراءة بمدرسة الثانوية الحكومية سورابايا
Abstract
اللغة هي الطريقة الإتفاقية في كل رمز الصوت المستعمل لتبادل الفكر والضعور بين أعضاء المجتمع الذين يستعملون نفس اللغة. واللغة هي الكلام ولا الكتابة وهي الوسيلة الوحيدة التي يستطيع بها الفرد يتصل بالثقافة الأخرى وأنها عنصر أساسي في تقوية الروابط الفردية والتفاهم بين الأمم. أساس اللغة هي الصوت، وقد تكلم الناس باللغة قبل ما يستعملون الكتابة، ومثال ذلك أن الصبي قد استطاع التكلم قبل الكتابة. وكذا لكثير من الناس أنهم قد استطاعوا بأن يقولوا قبل أن يكتبوا كتابة. واللغة العربية تدرس في المدرسة الثانوية الحكومية الإسلامية بسورابايا ولكن الباحث رأى أن هناك كتاب المحادثة بل لم يكن كاملا وعلى هذا أراد الباحث أن يطور الكتاب ويتمه ليكون كتابا كاملا مطابقا للطلاب والمدرس. وذلك الكتاب سيطوره الباحث بزيادة الموضوعات الجديدة المطابقة بشخصية الطلاب في أيامهم. ومنها الموضوع المتعلق بالمتفاعل والمتشائم والطعم والراضة.
References
Friyanti, E. A. (2016). TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT BY USING AN ANIMATION MOVIE ENTITLED ‘’GHOST AT SCHOOL ‘’TO ELEVENTH AK 3 GRADE STUDENTS OF SMK PGRI 3 SIDOARJO. JOURNE, 4(2).
Ningsih, A., Sabat, Y., & Syakur, A. (2014). Comic Strips as Media to Develop Student’s Writing Ability in Composing Recount Text for The Tenth Graders of SMA Muhammadiyah 2 Sidoarjo (Komik Strips Sebagai Media Untuk Mengembangakan Kemampuan Menulis Siswa Dalam Mengarang Teks Recount. English Education, 2(2).
Syakur, A. (2014). Analisis Dialek Lokal Sebagai Penanda Identitas Lokal Individu (Studiinterlanguage Mahasiswa Di Ilmu Administrasi Negara Stisospol “Waskita Dharma” Malang). JAMAK, 1(1), 14-18.
Syakur, A., & Rakhmawati, Y. (2014). An Error Analysis Of Using Simple Present Tense in Descriptive Writing Text Among The Eight Grade Students of SMP IT Baitul Ulum Tempel Gempol. English Education, 3(1).
Syakur, A. (2015). Developing ESP Instructional Materials for Undergraduate Students of International Economic Departments in State Brawijaya University of Malang. Jurnal Edukasi, 1.
Yuliana, A. S., & Soegito, A. (2013). The application of audiolingual method to improve students speaking ability. JurnalPendidikanBahasaInggris STKIP PGRI Sidoarjo, 1(1), 88-93.
