Komik Sebagai Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Mahãrat Al-Kalãm

Edi  Kurniawan Farid; Moch Yunus; Mistari

doi:10.36835/attalim.v7i2.622

Edi Kurniawan Farid Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo
Moch Yunus Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo
Mistari Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo

DOI: https://doi.org/10.36835/attalim.v7i2.622

Keywords: وسائل تعليمية, كوميك, مهارة الكلام, المهارة اللغوية, Media Pembelajaran, Komik, Kemahiran Berbicara, Kemahiran Bahasa

Abstract

ملخص

كوميك وسيلة من الوسائل التعليمية التي لم تستخدم واسعا في المجال التعليمي وعلى وجه خاص في تعليم مهارة الكلام. مع أن كوميك له خصائص و مميزات يدعم الطلاب في التعلم. هدف هذا البحث إلى معرفة كوميك كالوسيلة التعليمية لتعليم مهارة الكلام. استخدم هذا البحث المكتبي أسلوب التوثيق لجمع البيانات. أما مصادر البيانات فهي الكتب، والدراسات السابقة، والبحوث، والدورية التي تتعلق بالوسائل التعليمية على وجه خاص عن وسيلة كوميك وتعليم مهارة الكلام. ولتحليل البيانات اعتمد هذا البحث على ثلاثة أمور أساسية منها تخفيض البيانات، وعرض البيانات، والاستنباط. أصبحت وسيلة كوميك عاملا فعالا لترقية دافعية تعلم الطلاب و ترقية تحصيلهم. هذا لأن كوميك امتلأت بالصور الملونة التي تترتب حسب قصص ممتعة جذابة تدعم الطلاب على تعلم حر وممتع. أما استخدام وسيلة كوميك في تعليم مهارة الكلام تم تنفيذها بثلاث مراحل وهي مرحلة القراءة، مرحلة المناقشة، ومرحلة الحديث أو التعبير.

الكلمة الرئيسية: وسائل تعليمية، كوميك، مهارة الكلام، المهارة اللغوية.

Abstrak

Komik merupakan salah satu media pembelajaran yang belum digunakan secara luasa dalam bidang pendidikan, khususnya dalam pembelajaran mahãrat al-kalãm. Padahal komik memiliki karakteristik dan kelebihan yang dapat membantu siswa dalam pembelajaran. Tulisan ini bertujuan untuk mengungkap media komik sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran mahãrat al-kalãm. Penelitian pustaka ini menggunakan teknik dokumentasi dalam pengumpulan data. Adapun sumber data penelitian berupa buku-buku, penelitian terdahulu, serta jurnal yang terkait dengan media pembelajaran khususnya media komik serta terkait pembelajaran mahãrat al-kalãm. Adapun analisis data, penelitian ini menggunakan tiga prosedur dasar yakni reduksi data, display data, dan kesimpulan. Media komik merupakan media yang effektif untuk meningkatkan motivasi belajara siswa dan meningkatkan hasil belajar. Hal ini karena komik yang tediri dari gambar-gambar berwarna yang tersusun sesuai dengan cerita yang menyenangkan dan menarik dapat membantu siswa untuk belajar secara mandiri dan menyenagkan. Adapun penggunaan media komik dalam pembelajaran mahãrat al-kalãm terlaksana melalui tiga tahap, membaca, diskusi, dan bercerita.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Komik, Kemahiran Berbicara, Kemahiran Bahasa.

References

الدين، محمد صلاح. تدريس اللغة العربية بالمرحلة الإبتدائية. ط. 1. الكويت: دار القلم. 1980م.

السيد، محمود أحمد السيد. طرائق تعليم اللغة العربية. دمشق: منشورات جامعة دمشق. 1997م.

طعيمة، رشدي أحمد. تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأساليبه. مصر: جامعة المنصورة. 1998م.

عطى، محمد إبراهيم عطا. طرق تدريس اللغة العربية. القاهرة: مكتبة النهضة المصرية. 1990م.

عليان، أحمد فؤاد. المهارات اللغوية وطرائق تدريسها. ط. 1. الرياض: دار السلم، 1992م.

الغالي، ناصر عبدالله وعبد الحميد عبدالله. أساس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بها. (رياض: دار الغالي. 1991م.

مجمع اللغة العربية. المعجم الوسيط. ط. 2، ج. 2. تركيا: مكتبة الإسلامية. 1972م.

المعطي، حسن مصطفى عبد. الوسائل التعليمية. السعودية: جامعة الإمام ابن سعود الإسلامية. دون سنة.

Asnawir dan Basyiruddin Usman. Media Pembelajaran . Jakarta: Ciputat Pers. 2002.

Farid, Edi Kurniawan dan Indah Nihayati. "Ta'lim an-Nahwu li Maharah al-Kalam fi Madrasah Zainul Hasan Tsanawiyah al-Islamiyah Genggong". Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa Dan Pendidikan Bahasa Arab. 2. No. 1 (2020): 76-90. https://ejournal.kopertais4.or.id/tapalkuda/index.php/LAN/article/view/4043

Farid, Edi Kurniawan, Mamlutaun Ni'mah, Nur Arifah. " The Teaching of The Speaking Skill Using The Audio-Oral Method for The Students of Islmic Senior High School of Zainul Hasan Genggong Probolinggo", Mantiqu Tayr: Journal of Arabic Language, 1, No. 1 (2021): 1-10, https://doi.org/10.25217/mantiqutayr.v1i1.1197

Farid, Edi Kurniawan. “Taṭwīr al-Mawād al-Ta'līmiyah li Mahārah al-Istimā' li Dāris al-Lughah al-'Arabiyah li Ghayri al-Nāṭiqīn Bihā‎.” ALSUNA: JOURNAL OF ARABIC AND ENGLISH LANGUAGE. 1. No. 2. (2018):114-120. https://doi.org/https://doi.org/10.31538/alsuna.v1i2.79.

Gumelar, M.S. Comic Making. Jakarta: PT. Indeks. 2011.

Madjidi, Busyairi. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Sumbangsih Offset. 1994.

Maharsi, Indria. Komik Dunia Kreatif Tanpa Batas. Yogyakarta: Kata Buku. 2011.

Rosyidi, Abdul Wahab dan Mamluatun Ni’mah. Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki Press. 2012.

Sari, Milya dan Asmendri, “Penelitian Kepustakaan (Library Research) Dalam Penelitian Pendidikan IPA,” Natural Science 6, No. 1 (2020): 41-53, https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/naturalscience/article/view/1555.

Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran. Bandung: CV. Sinar Baru Bandung. 1990.

Suparma, Atwi. Desain Pembelajaran. Jakarta: Depdikbud-Universitas Terbuka. 1991.

Suwama, Widadga Pringga. Strategi Penguasaan Berbahasa. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa. 2001.

Usman, Moh. Uzer. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosada Karya. 2002.

Wahyuningsih, Ary Nur. “Pengembangan Media Komik Bergambar Materi Sistem Saraf Untuk Pembelajaran yang menggunakan Strategi PQ4R”. Journal of Innovative Science Education. No. 1. (2012).

Waluyanto, Heru Dwi Waluyanto. “Komik Sebagai Media Komonikasi Visual Pembelajaran”. Jurnal Nirmala. Vol. 7. No. 1. (Januari 2005).